MODEL STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN KINERJA SEKOLAH
Kata Kunci:
kinerja sekolah, kinerja kepala sekolah, strategi kepala sekolahAbstrak
Kinerja sekolah merupakan perwujudan dari kinerja seluruh personil sekolah, maka kinerja sekolah merupakan determinasi utama dari optimalisasi ketercapaian mutu pendidikan. Untuk meningkatkan kinerja sekolah, dibutuhkan strategi-strategi yang tepat khususnya pada pelaksanaan manajerial dan kinerja kepala sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, menghasilkan kesimpulan bahwa: (1) Permasalan tentang mutu pendidikan di tingkat persekolahan, bermuara pada optimalisasi produktivitas kerja sekolah dan kehandalan strategi yang diterapkan kepala sekolah dalam kinerjanya; (2) Strategi kepala sekolah dalam kinerjanya, terdiri dari strategi, berikut: strategi peningkatan potensi diri kepala sekolah, strategi peningkatan kinerja warga/personal sekolah. Strategi utama kepala sekolah dalam peningkatan kinerja sekolah adalah peningkatan kinerja sumber daya seluruh tim kerja di lingkungan sekolah; (3) Pengembangan strategi kepala sekolah dalam peningkatan kinerja, selayaknya lebih memfokuskan pada aspek peningkatan potensi personal diantaranya: (a) peningkatan pemahaman, pengetahuan dan keterampilan kerja personal; (b) peningkatan kompetensi, loyalitas, dedikasi, motivasi dan inovasi personal; (c) peningkatan aspek hubungan kerja personal, seperti kerjasama, koordinasi, pendelegasian; pemberdayaan dan lainnya; (d) pengembangan kinerja sesuai dengan tuntutan ilmu pengetahuan dan teknologi, melalui penggunaan media ICT sesuai dengan kebutuhan.
Referensi
Anwar Prabu Mangkunegara. (2000). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Remaja Rosdakarya, Bandung.
Asep Saepul Hidayat. Ratu Aisyah NM. Dedeh. Diana Andriani, (2024). Pengembangan Kompetensi Kepala Sekolah Melalui Training and Independent Learning Programs (TAILP) Dalam Peningkatan Kinerja Guru. STKIP PGRI Situbondo. Edusaintek Pendidikan Sains Dan Teknolog. Vol. 11, No. 3. https://journalstkippgrisitubondo. ac.id/index.php/EDUSAINTEK/ Hal 1392 – 1411
Bernardin, H. J., Kane J., Ross S., Spina J., Johnson D. (1995). Performance appraisal design, development and implementation. In: Ferris R. et al: Handbook of Human Resource Management. Cambridge: Blackwell.
Bernardin, H.J. & Russel, E.A. (1993). Human resource Management, An Experiential Approach. Mc. Graw Hill International Edition, Singapore.
Budi Suhardiman. (2012). Studi Pengembangan Kepala Sekolah Konsep dan Aplikasi. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Cushway, Barry. (2002). Human Reseurce Management. PT. Elex Media. Computindo.
Danim, S. (2008). Visi baru manajemen sekolah. PT Bumi Aksara.
Dalova, L. P., Faizah, N. E., & Andriani, N. (2023). Penerapan manajemen kinerja di SDN 003 Tanjungpinang Barat. Jurnal Ilmu Manajemen METHONOMIX, 210–215.
Hoy, Wayne K. & Miskel, Cecil G. (2001). Education Administration: Theory, Research, and Practice (6th ed., international edition). Singapure: Mc Graw-Hill Co.
Harso, Muhdi. (2012). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kinerja Guru Terhadap Keefektifan Sekolah di SMK kabupaten Pemalang. Educational Management. 1 (1).
Khairani Berutu, Inom Nasution, Zulkifli Tanjung. (2024). Penerapan Manajemen Kinerja Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pendidikan di SMA PAB 4 Sampali. Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Vol. 2, No. 6 November 2024.
Moleong, L. J. (2017). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja. Rosdakarya.
Mulyasa. (2002). Kurikulum Berbasis Karakteristik Kompetensi. Bandung: PT. Remaja Rosydakarya.
Mohamad Muspawi. (2020). Strategi Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 20(2), Juli 2020, 402-409
Mahardhani, Ardhana Januar. (2015). Kepemimpinan Ideal Kepala Sekolah. Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran. Vol. 3 No. 2 Juli 2015: 1-4.
Muspawi, Mohamad, et.all. (2020). Upaya Kepala Sekolah Untuk Peningkatan Kompetensi Profesional Guru. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 20 (1), Februari 2020, pp.95- 103. DOI 10.33087/jiubj.v20i1.864. ISSN 1411- 8939 (Online) | ISSN 2549-4236 (Print).
Riduwan, (2013). Metode dan Teknik Menyusun Proposal Penelitian, Bandung: Alfabeta. 2013).
Rochaety, Eti, dkk. (2013), Sistem Informasi Manajemen Edisi 2. Jakarta: Mitra Wacana.
Sugiyono. (2019). Metodelogi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif Dan R&D. Bandung: ALFABETA
Suhartati, Tri. (2022). Isu - Isu Manajemen Pendidikan Jilid 1. Solok: PT. Insan Cendekia Mandiri.
Salni.. Asep Saepul Hidayat. (2024) Strategy Management Development Increasing Teachers' Professional Competence. Jurnal Pendidikan Sang Surya: https://jurnal. umbulukumba.ac.id/index.php/jpss/article/view/. Vol 10. No.1, Hal. 353-363.
Suparmin. (2025). Implementasi Strategi Kepala Sekolah Untuk Meningkatkan Prestasi Sekolah (Studi kasus di SD N 1,SD N 3 dan SD N 4 Maruyungsari kecamatan Padaherang kabupaten Pangandaran. TESIS. Repository Universitas Galuh. Ciamis-Jawa Barat. Https://Repository. Unigal.ac.id.
Whitmore, John. 2007. Coaching for Performance (Seni Mengarahkan Untuk. Mendongkrak Kinerja). PT Gramedia Pustaka Utama.Jakarta.
Wibowo. (2011). Manajemen kinerja. Rajawali Pers
Zulfikar, A. L., & Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi. (2023). Analisis pengelolaan dana BOSNAS dan BOSDA SMA Negeri di Kota Samarinda terhadap kinerja keuangan sekolah, 3, 1066–1077.
Kirim Naskah
Template Jurnal
